Tedi-Math

• Geschikt voor kinderen vanaf 5 jaar


• Geeft naast de zwakke punten ook de sterke punten aan


• Geschikt voor Nederland en België

Doel
Het opsporen van prenumerische en numerische gekende indicatoren voor dyscalculie.

Doelgroep
De test is bedoeld voor kinderen uit groep 2 tot en met groep 5.

Beschrijving
De Tedi-Math is bedoeld om gekende indicatoren voor dyscalculie op te sporen. De Tedi-Math is een dyscalculiebatterij met 6 subtests die een profiel van sterke en zwakke punten geeft over het kennen van de telrij, het tellen, het inzicht in de getalstructuur, het logisch denken, de rekenvaardigheden en het schattend rekenen. Elke subtest heeft afzonderlijke percentielscores.

- Subtest 1: kinderen moeten zover mogelijk de telrij opnoemen, tellen met een bovengrens, tellen met een benedengrens, tellen met een beneden- en bovengrens, terugtellen en met sprongen tellen.

- Subtest 2: kinderen moeten in lineaire en niet-lineaire patronen tellen. Daarnaast worden de classificatievaardigheden bij numeriek equivalente hoeveelheden gemeten. En wordt er gekeken of kinderen functioneel kunnen tellen. Vervolgens wordt de beheersing van de kardinaliteit gemeten. 

- Subtest 3: meet het inzicht in de getalstructuur. Er wordt nagegaan of kinderen het Arabisch lexicon en de Arabische syntax kennen. Daarna volgt de beheersing van het fonologisch lexicon, het lexicon voor grafemen en de verbale syntax. Via getalwoorden wordt er gekeken naar de getalverwerking en het inzicht in ons talstelsel. De test sluit af met getaldictee (Arabische syntax) en het lezen van 20 getallen (verbale syntax).

- Subtest 4: meet het logisch denken en de Piagetiaanse voorbereidende rekenvaardigheden. Er wordt nagegaan of kinderen kunnen seriëren met objecten en cijfers, of ze kunnen classificeren, hoe de conservatie is, of ze hoeveelheden kunnen vergelijken (inclusie) en of ze voldoende kunnen splitsen.

- Subtest 5: meet het rekenen met visuele ondersteuning. Kinderen moeten eenvoudig optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en puntoefeningen maken, waarbij de tijd wordt genoteerd (in functie de beheersing van de rekenfeiten). Verder zijn er contextrijke toepassingen en wordt de algemeen conceptuele kennis van de kinderen gemeten.

- Subtest 6: meet of kinderen schattend kunnen rekenen.

Afname
De test wordt individueel afgenomen via de pen-en-papiermethode. De afnameduur bedraagt ongeveer 60 minuten.

Jaar van uitgave
2004

De complete set bestaat uit:
TEDI-MATH handleiding / Manuel
TEDI-MATH testboekjes (10 st.)

60 min.	alle