SVL Handleiding - Herziene Uitgave 2008

• Volledig herzien versie
• Nieuwe normen door de COTAN goedgekeurd.
• Nieuwe vormgeving en vernieuwde handleiding.
• Informatie over de stabiliteit van de SVL over de jaren heen.
• Toetsingsinstrument voor advies en begeleiding. Het verkrijgen van inzicht in leerlingen op school is van belang voor de kwaliteit van het onderwijs en het leerproces.

SVL inzetten in het kader van het middelbare schooladvies
Klik hier voor meer informatie 

Doel
Met de Schoolvragenlijst verzamelt u gegevens over leerlingen en hoe zij de school ervaren. Hun gedrag en hun opvattingen over uiteenlopende aspecten van school worden daardoor zichtbaar. Daarnaast krijgt u ook een beeld van hoe de leerling zichzelf ziet. En kan dus gebruikt worden voor het geven van adequate adviezen aan individuele leerlingen of klassen.

Doelgroep
De Schoolvragenlijst kan worden afgenomen bij leerlingen van groep 6, 7 en 8 van het Basisonderwijs en klas 1, 2 en 3 van het Voortgezet Onderwijs (PRO, VMBO, HAVO en VWO). Voor alle onderwijsniveaus is een volledige (A + B) en een verkorte vragenlijst (A of B) ontwikkeld met afzonderlijke normen per klas en per schooltype.

Beschrijving
In de eerste plaats wordt de werkhouding van de leerling onderzocht. Deze motivatie (MOT) ten opzichte van het schoolwerk wordt getoetst aan de hand van leertaakgerichtheid (LG), concentratie in de klas (CK) en de huiswerkattitude (HA). Inzicht over het welbevinden of de sociaal-emotionele houding (WELB) ten opzichte van het schoolleven, wordt verkregen door vragen met betrekking tot plezier op school (PS), het sociaal aanvaard voelen van de leerling (SA) en de relatie met leerkrachten (RL).

Het zelfvertrouwen (ZELF)van de leerling wordt gemeten aan de hand van uitdrukkingsvaardigheid (UV), zelfvertrouwen bij het maken van proefwerken (ZP) en sociale vaardigheid (SV). Aanvullend zijn er 3 controle-schalen om inzicht te geven in de wijze waarop de leerling op de stelling heeft gereageerd en welke gevolgen dit kan hebben voor de uitslagen en de interpretatie ervan. Hierbij wordt bekeken hoeveel vragen de leerling heeft overgeslagen (GA), hoeveel vragen de leerling met ‘weet niet' heeft beantwoord (WN) en in hoeverre de leerling de neiging heeft zichzelf in een (onrealistisch) gunstig daglicht te stellen (SW - sociale wenselijkheid).

De volledige vorm van de Schoolvragenlijst bestaat uit 160 stellingen. De verkorte parallelle vormen A en B uit elk 80 stellingen. Afname van de verkorte vorm duurt ongeveer 30-45 minuten, de volledige vorm kan meestal binnen een lesuur van 45 minuten ingevuld worden. In bijzondere gevallen, zoals bij zeer langzame leerlingen, zijn soms twee lesuren noodzakelijk. De SVL kan zowel individueel als klassikaal afgenomen worden. De SVL kan alleen automatisch verwerkt worden met behulp van het optische antwoordformulier. Hierbij kan u individuele en groepoverzichten verkrijgen. Met behulp van het formulier automatische verwerking kunt u aangeven van welke opties u gebruik wilt maken.

Afname
De test wordt individueel of klassikaal afgenomen via de pen-en-papiermethode.

Afname omschrijving
De afname kan alleen worden verwerkt door de Scoreservice van RICOH, de kosten hiervoor zijn: Verwerkingskosten Formulier per leerling € 1,24 excl. BTW, €1,48 incl. BTW Grafisch profiel per leerling € 1,24 excl. BTW, €1,48 incl. BTW Verbaal profiel per leerling € 1,24 excl. BTW, €1,48 incl. BTW

Dit is de brief die u mee stuurt naar RICOH om aan te geven wat voor verwerking u zou willen.

Jaar van uitgifte 2010

30-45 min.	alle