PI-Dictee

J. Geelhoed & P. Reitsma

• Onderzoekt spellingvaardigheid bij het schrijven van losse woorden
• Zowel voor signalerend als diagnosticerend gebruik
• Digitale scoring en analyse mogelijk

Doel
Het signaleren en diagnosticeren van spellingproblemen.

Doelgroep
De test is bedoeld voor groep 3 tot en met 8 van het basisonderwijs.

Beschrijving
Het PI-dictee is een spellingtoets voor het onderzoek van de spellingvaardigheid bij het schrijven van losse woorden. De toets kan zowel signalerend als diagnosticerend worden gebruikt. Door een regelmatige afname van de toets krijgt men een goed beeld van het verloop van de leervorderingen bij het spellen. Door het afnemen van de toets wordt snel duidelijk welke leerlingen voor extra begeleiding in aanmerking komen. Het PI-dictee is vooral ook geschikt voor uitgebreidere diagnostiek van de spellingvaardigheid. De uitkomsten van de toets geven inzicht in de beheersing van de deelvaardigheden van de spelling en in de beheersing van de spellingcategorieën. Hiermee wordt duidelijk aan welke onderdelen van de spelling in de instructie of begeleiding aandacht moet worden geschonken. Voor nader onderzoek van de wendbaarheid is voor een groot aantal spellingcategorieën in de handleiding ook een controledictee opgenomen. Het PI-dictee bevat twee parallelversies, een versie A en een versie B. Beide zijn zowel qua vorm als inhoud vergelijkbaar. Elke versie bestaat uit 135 woorden, verdeeld over 9 blokken. Deze 9 blokken bevatten alle belangrijke spellingcategorieën die in het spellingonderwijs van de basisschool aan de orde komen. Het eerste blok bevat de spellingcategorieën van het aanvankelijk spellen. Het PI-dictee kan goed worden gebruikt als onderdeel van het leerlingvolgsysteem van een school. Ook kan bij een herhaalde afname van de toets het verloop van de leervorderingen bij het spellen goed in kaart worden gebracht.

Normering
Het PI-dictee is genormeerd op een landelijk representatieve steekproef van ruim 3500 basisschoolleerlingen. Er zijn drie verschillende normen beschikbaar: Percentielscores (Iedere ruwe score kan worden omgezet in een percentielscore), Niveau-indicaties (Er worden 5 niveaus onderscheiden: A-, B-, C-, D- en E-niveau) en Didactische Leeftijds Equivalenten.

Afname omschrijving
De toets kan zowel groepsgewijs als individueel worden afgenomen. De duur van de afname wordt bepaald door het instapniveau en de afbreekscore maar ligt gemiddeld tussen de 10 en 20 minuten.

Afname
Pen en papier

Eisen aan de gebruikers
Er zijn geen restricties verbonden aan het gebruik van het materiaal.

Jaar van uitgifte
2004

Artikelnummer
3497.00