PBO | Planmatig Bewegingsonderwijs

B. Raadsveld & Z. Swijtink

• Gevarieerd leer- en spelprogramma
• Duidelijke structuur
• Uitgekiend rapportagesysteem dat ingezet kan worden voor het leerlingvolgsysteem

Doel
Complete methode voor bewegingsonderwijs binnen het basisonderwijs.

Doelgroep
Groep 2 tot en met 8 in het basisonderwijs.

Beschrijving

Bewegingsonderwijs is een belangrijk vak binnen het lesprogramma van de basisschool. Niet alle leerkrachten hebben echter genoeg ervaring in het geven van lessen, of beschikken over een geschikte methodiek. Planmatig Bewegingsonderwijs is een beproefde methode waarmee leerkrachten op eenvoudige, maar verantwoorde wijze aan de slag kunnen. Het lesmateriaal is ontwikkeld voor alle groepen en beslaat het gehele schooljaar. De methode heeft een duidelijke structuur, voorziet in een gevarieerd leer- en spelprogramma en biedt een uitgekiend rapportagesysteem dat ingezet kan worden voor het leerlingvolgsysteem.

In totaal zijn er zes groepsmappen samengesteld: voor groep 4 tot en met 8 elk één, terwijl groep 2 en 3 zijn samengenomen. Kinderen van groep 2 doen eerst bewegingservaring op tijdens het vrije spelen. Onderdelen met een verplichtend karakter worden langzaam opgebouwd, zodat zij leren in groepjes te werken met gerichte leervoorstellen. Zij zullen de minimumdoelen doorgaans pas aan het eind van groep 2 halen.

De basisactiviteiten worden in de vorm van voorbeeldlessen in de cursus aangeboden. Omdat kinderen in verschillende tempo leren, worden deze bewegingssituaties herhaald in de vorm van variatieactiviteiten. Om ook de ‘betere bewegers' in de groep tegemoet te komen zijn er verschillende suggesties voor verdiepingsactiviteiten opgenomen. Na elke acht lessen is er ruimte ingebouwd voor twee vrije lessen die u naar eigen inzicht kunt invullen. Een nieuwe aanvulling is het onderdeel "Stoeispelen". Verder zijn alle onderdelen herzien. Binnenkort is ook het onderdeel "Bewegen op Muziek" verkrijgbaar.

Afname omschrijving
De methode wordt groepsgewijs afgenomen en geschiedt volgens de pen-en-papiermethode. De afnameduur is variabel.

Rapportage
Uitgekiend rapportagesysteem dat ingezet kan worden voor het leerlingvolgsysteem. Zowel mogelijkheid voor rapportage op groepsniveau als individuele rapportage.

Eisen aan de gebruikers
Er zijn geen restricties verbonden aan het gebruik van het materiaal.

Jaar van uitgifte
2008

Artikelnummer
3560.00