DST-NL | Dyslexie Screening Test

• Snelle screening op dyslexie
• Geschikt voor gebruik binnen het onderwijs
• Geen kwalificaties vereist voor afname

Doel
Het bepalen van de grootte van het risico dat een kind dyslectisch is.

Doelgroep
Kinderen en jongeren van 6;6 tot 16;6 jaar uit het basis- en voortgezet onderwijs.

Beschrijving
De DST-NL bestaat uit 11 subtests. Drie van deze subtests geven een specifieke indicatie en kunnen worden aangeduid als classificerende diagnostische subtests of ‘attainment-tests'. De andere subtests (omschreven als ‘geassocieerde subtests') zijn opgenomen vanwege een mogelijke samenhang met dyslexie. Hoewel nog niet volkomen duidelijk is in hoeverre minder goede prestaties op deze taken samenhangen met dyslexie, gaven gegevens uit de literatuur en de resultaten uit het vooronderzoek aanleiding om de subtests in de DST-NL op te nemen. De DST-NL bestaat uit de volgende subtests:

Subtest 1. Plaatjes en Letters Benoemen (geassocieerde subtest)
Subtest 2. Kralen Rijgen (geassocieerde subtest)
Subtest 3. Woorden Lezen (classificerende diagnostische subtest)
Subtest 4. Lichamelijke Stabiliteit (geassocieerde subtest)
Subtest 5. Klanksplitsing en Letterverwisseling (geassocieerde subtest)
Subtest 6. Twee Minuten Spelling (classificerende diagnostische subtest)
Subtest 7. Cijferreeksen Achterwaarts (geassocieerde subtest)
Subtest 8. Onzinwoorden Lezen (geassocieerde subtest)
Subtest 9. Eén Minuut Schrijven (classificerende diagnostische subtest)
Subtest 10. Woordenschat (geassocieerde subtest)
Subtest 11. Taalkundige Begrippen (geassocieerde subtest)

Normering
De DST-NL is genormeerd op basis van een steekproef van 511 kinderen in de leeftijd van 6;6 t/m 16;6 jaar, uit zowel Nederland als België.

Scoring
De score wordt uitgedrukt in PLQ (psycholinguïstisch quotiënt).

Afname
De DST-NL wordt individueel afgenomen via de pen-en-papiermethode. De afname duurt ongeveer 30 minuten.

COTAN-beoordeling
Gegeven de beoordelingscriteria van de COTAN is de DST-NL op alle punten voldoende tot goed bevonden: I. Uitgangspunten bij de testconstructie: voldoende, IIa. Kwaliteit van het testmateriaal: voldoende, IIb. Kwaliteit van de handleiding: goed, III. Normen: voldoende, IV. Betrouwbaarheid: voldoende, Va. Begripsvaliditeit: voldoende, Vb. Criteriumvaliditeit: voldoende.

Jaar van uitgave
2005

De complete set bestaat uit:
DST-NL Handleiding
DST-NL Antwoordformulieren (25st.)
DST-NL Testkaarten
DST-NL Testmateriaal (kralen met touw)
DST-NL Balanstester
DST-NL Dyslexietas